在特別設(shè)計的主題式場景中，孩子們可以運用不同種類的樂高教具積木，學(xué)習(xí)拼搭裝備主題造型，以解決問題的方法為基礎(chǔ)，培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)實踐運用的能力。樂高強調(diào)“玩中學(xué)”，在玩的過程中，孩子們自由探索著、體會著屬于他們的世界，不知不覺中促進著孩子科學(xué)認知和自我意識的發(fā)展。本季注重從感知到操作再到探索的創(chuàng)造思維培養(yǎng)
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